Un lieu international :
Le Mont St-MICHEL
2 enfants héros
Une histoire pour tous
1h 40 de spectacle
2 actes/ 23 morceaux
12 décors/26 tableaux
Un lieu international :
Le Mont St-MICHEL
2 enfants héros
Une histoire pour tous
1h 40 de spectacle
2 actes/ 23 morceaux
12 décors/26 tableaux
PRESENTATION
Un projet du coeur
Pourquoi un OPERA et non pas une comédie musicale ?
D'emblée, l'opéra nous plonge dans un univers profond et fantastique.
L'opéra est la représentation de la vie, à tous niveaux. Il est tantôt tragique, tantôt exalté, toujours magique.
Il me fallait cette dimension pour exprimer tout ce que je désirais faire passer comme message.
Il me fallait une histoire qui parle de la France, de son patrimoine, qu'il soit culturel, historique ou éthnique.
Il me fallait aussi un lieu universel, chargé de sens et de spiritualité, un lieu qui exprimerait l'idée de la Terre, de l'énergie de la planète, un lieu qui parle de la nature et des hommes :
Le Mont SAINT-MICHEL, c'est lui la TETE D'AFFICHE, à l'instar de Nôtre-Dame de Paris.
Il me fallait une histoire nouvelle, originale et émouvante, mais très simple également. Une histoire à plusieurs niveaux de lecture, pour les petits et les grands :la quête d'un père, l'histoire d'une mère isolée. Une histoire dans laquelle chacun peut se retrouver.
Il me fallait impérativement une trame qui permette de créer un beau spectacle, tout simplement. Un spectacle qui renoue avec la tradition de l'opéra :
Un spectacle où l'on est transporté, content d'avoir vu et entendu quelque chose de beau. Beau dans la réalisation et beau dans le sens.
L'histoire de base est classique. Ce qui l'est moins, c'est la façon dont est traité le sujet :
Musicalement, pas d'unité de style telle qu'on la définit couramment. On se promène à travers les époques et les genres, passant tout aussi bien de la chanson à boire à la musique classique en passant par le rap ou le hard-rock... Surprendre, divertir, exprimer la diversité des gôuts de chacun dans ce qui a pu se faire musicalement hier et se fait aujourd'hui, en France. Dans la mise en scène, le fil conducteur est aussi la variété de genres, avec la volonté de représenter le monde de la danse dans sa pluralité : danse contemporaine, danse classique, danse de salon...
Une maquette complète a été réalisée, musiques et dialogues, de façon artisanale, dans le but de donner un aperçu d’ensemble du projet, mais c'est maintenant à vous d'imaginer le résultat final.
A bientôt j'espère, pour échanger nos idées !
Angélique
ACTE 1 : 45 mn
Ouverture
1 : Au coeur de la ronde 3'44
chanson de Joffrey
( N.Penaud/A.Persem)
2 : Le voeu 4'28
chanson de Joffrey et Honorine
( N.Penaud/A.Persem)
3 : Eclipse 3'59
Chanson du père Anselme
(M.Deprey/A.Persem )
4 : Le pont de l' Ame 4'31
chanson d'Australine
( N.Penaud/A.Persem)
5 : Les yeux fontaine 3'25
chanson d 'Angèle
(M.Deprey/A.Persem )
6 : Seigneurissime 4'01
chanson du Grand Seigneur
(M.Deprey/A.Persem )
7 : Exultate 3'16
chanson de Papillotte et Libellé
( N.Penaud/M.Deprey/A.Persem)
8 : Source de vie 2'12
chanson de Rarissimine
(M.Deprey/A.Persem )
9 :Tombe, Tombelaine 3'38
chanson d'Honorine
( N.Penaud/A.Persem)
10 : Hameçonnage 3'31
chanson du Gros Poisson
(M.Deprey/A.Persem )
LES AUTEURS
Livret, musique et arrangements :
Angélique PERSEM pour l’ensemble,
avec Nathalie PENAUD pour Jazzy badinage
Textes :
solos guitare: Olivier CUINET
ACTE 2 : 55 mn
11 : Dispersion de procession 3'46
chanson des moines
(M.Deprey/A.Persem)
12 : Incantation 3'46
chanson d'Angèle
(M.Deprey/A.Persem )
13 : Papa de sable 3'24
chanson du jardinier
( N.Penaud/A.Persem)
14 : Heraut pour toi 2'15
chanson de Joffrey
(M.Deprey/A.Persem )
15: Delivrance 3'56
chanson d'Australine
(M.Deprey/A.Persem )
16: Monts et marchés 3'43
chanson des camelots
(M.Deprey/A.Persem )
17 : Jazzy badinage 3'09
chanson d'Angélique et le jardinier
(N.Penaud/A.Persem )
18 : Chasse à l' âme 4'41
chanson Grand Seigneur et Olivier
( N.Penaud/A.Persem)
19 : Passé simple 3'39
chanson de Léontine et Léopold
( N.Penaud/A.Persem)
20 : Salva me 2'43
chanson de Pluisifine
(M.Deprey/A.Persem )
21 : Pater noster 3'39
chanson d'Olivier, Joffrey, Honorine
( N.Penaud/A.Persem)
22: Ta main 4'31
chanson d'Angèle et Olivier (M.Deprey/A.Persem/O.Cuinet )
23: Sous le gui 4'58
chanson de Joffrey et les Montois
( N.Penaud/A.Persem)
L'histoire musicale en résumé, durée 8 mn
Voici 3 chansons en entier pour une vision rapide de mon univers
LES MORCEAUX
Il était une fois au Mont St-Michel un petit garçon et une petite fille qui pêchaient sur la plage.
Soudain survint une ECLIPSE. Mais Joffrey, le petit garçon, rassure Honorine sa petite sœur et ils continuent de pêcher. Puis ils rentrent chez eux.
En chemin ils croisent le Père Anselme qui leur explique, comme ils ont eu réussi à pêcher sous l’éclipse, qu’ils ont un cœur pur. Il leur raconte alors une vieille légende qui dit qu’un de leur vœu aurait pu être exaucé s’ils en avaient fait un à ce moment là.
Or, c’est ce qu’ils ont fait, ils ont espéré retrouver leur papa, un papa, un vrai.
Pour eux et pour leur mère, qui est bien seule.
Enthousiastes, ils s’attendent à le voir arriver, mais le père Anselme leur conseille d’aller voir la fée Australine pour en savoir plus.
Ils se rendent chez elle, qui leur donne trois épreuves à remplir, la troisième faisant allusion à un trésor…
Ces gages doivent démontrer leur détermination dans leur désir.
Ils s’en vont prévenir leur mère à laquelle ils redonnent la foi et l’espoir, et partent à l’aventure, confiants.
Là, ils s’endorment sur la plage et à la marée montante un poisson monstrueux les « kidnappe » et les emmène dans une grotte…
Leur mère, Angèle, ne les voyant pas revenir, est inquiète. Elle prévient le Père Anselme; les moines de l’abbaye cherchent , mais sans plus, personne ne semble s’affoler, sauf elle.
La fée Australine la rassure.Puis un jardinier apparaît, seul lui aussi. C 'est Olivier. Il travaille au Mont depuis peu mais ne connait pas personnellement Angèle. Il a un lourd passé et s’est repenti en choisissant de se consacrer à la nature et aux choses simples. il lui manque aussi l’amour et un foyer.
Pendant ce temps, les enfants continuent leur quête. Ils font la connaissance de deux petits amis et font l’expérience de l’initiation mystique intuitive. Ils sauvent le poisson en ne le jugeant pas pour sa conduite. Celui-ci les libère à son tour de la grotte.
Ils passent par un tunnel lumineux et arrivent sur la place du marché du mont.
Là, ils font la connaissance fortuite du jardinier qui leur offre à l’un un œuf, à l’autre une rose. Puis ils repartent en quête. Angèle fait à son tour connaissance du jardinier. Ils ont un « coup de foudre ».
Les enfants parviennent à grimper dans le clocher en rusant pour y découvrir un trésor qui ne ressemble pas à ce qu’ils espéraient. Ils trouvent un trésor symbolique bien sûr : le coffre contient un œuf et une rose.
Leur quête est alors finie, ils devinent que le jardinier sera leur nouveau papa. Ils vont prévenir leur mère. Elle aura un cavalier pour la fête de Pâques. Australine le fait apparaître, et ils se reconnaissent…Tout le monde se retrouve pour la grande fête finale, sorte de noces mystiques.
LECTURE NIVEAU 2
Dimension sociale et culturelle
Valeurs humaines :
L'amour : retrouver l’harmonie d’un foyer, d’une famille, des choses naturelles.La perte de repères.
Difficulté d’élever ses enfants seule… Drame des séparations, souffrance des enfants.
Savoir accueillir l’autre, les enfants des autres, les familles recomposées
La gaîté, la fête, la chaleur humaine, l’émulation : les camelots, les moines, la grande fête. L’amitié : Papillotte, Libellé.
Dimension écologique: La mer en tant que matrice en fer de lance, l'EAU de source avec Rarissimine, l'EAU de pluie, avec Pluisifine
la nature, la respecter nature pour les richesses qu’elle nous donne. la pollution des rivières, de la mer, pêche intensive, la disparition des espèces,
La déforestation…Le respect des animaux
Dimension culturelle : Le patrimoine musical français, les arts, la danse, l'histoire, l'architecture.
La nourriture industrielle, Le Mont St-Michel qui s’enlise…
le monde des apparences, société de consommation.
L’importance des Anciens : la transmission de la tradition, reconnaitre leur place. Savoir accepter la vieillesse.
Rappel des racines de la culture française: la culture gallo-celte.
LECTURE NIVEAU 3 :
Dimension spirituelle
Correspondance ente druidisme et christianisme, fusion des deux.
Le pouvoir de la foi, de l’amour, le courage. La pureté, le blanc… le Graal.
Retrouver les mythes et les rites anciens, les fontaines sacrées, les arbres sacrés.
Le rêve, la magie, les contes, les fées… Les anges bien sûr.
Comprendre la vanité des choses, comprendre que l’amour est le plus important de tout.
Ne pas rechercher l’ostentation, le pouvoir. Donner à l’argent sa juste place.
Apprendre le pardon mais se battre quand même, le combat de St-Michel.
Se remettre en question, muter.
Retrouver le lien avec la nature, le monde végétal, animal, et surtout l’eau.
La communion avec les éléments. Le pouvoir des éléments, leur beauté transcendante.
Se sentir à la fois petit et grand, faisant partie d’un tout.
La musique comme pont entre les deux mondes, le monde réél et le monde imaginaire
Découvrir le pouvoir de l’esprit, chasser les doutes et les peurs, à la façon des deux enfants, et tout alors devient possible.
Etre co-créateur de l’univers quand on est en harmonie avec les lois du cosmos.
LA MAQUETTE
Arrangements et maquette musicale artisanale :
Angélique PERSEM
-Clavinova Yamaha cvp 405
-Cubase LE
LES INTERPRETES
1. Au cœur de la ronde : Joffrey Platiau
2. Le vœu : Joffrey et Honorine Platiau
3. Eclipse : Patrick Radelet
4. Le pont de l’âme : Marie-Claire Ammirati, NDG
5. Fontaine de larmes : Angélique Persem
6. Seigneurissime : Baptiste Cusimano
7. Exultate : Lou-ana Deprey, Jean-Baptiste Blocquaux
8. Source de vie : Marion Deprey
9. Tombe, Tombelaine : Honorine Platiau
10. Hameçonnage : Kevin Cuinet
11. Dispersion de procession : collectif 1
12. Incantation : Angélique Persem
13. Papa de sable : Olivier Cuinet
14. Héraut pour toi : Joffrey Platiau
15. La Délivrance : Marie-Claire Ammirati
16. Monts et marchés : collectif 2
17. Jazzy badinage : Olivier Cuinet
18. Chasse à l’âme : Olivier Cuinet, Baptiste Cusimano
19. Passé simple : Hélène Vivier et Marcel Persem
20. Salva me : Marion Deprey
21. Pater noster: Olivier Cuinet
22. Ta main : Angélique Persem , Olivier Cuinet
23. Sous le gui : collectif 3
Collectif 1 :
Jean-Marie Puissant, Joseph Hourlier, Didier Mauny, Marcel Persem, Marc-Antoine Sandere, Fabien Come, Olivier Cuinet.
Collectif 2 :
Nathalie Penaud, Olivier Cuinet, Marc-Antoine Sandere, Marcel Persem, Hélène Vivier, Angélique, Persem Fabien Come, Didier Mauny, Joseph Hourlier, Jean-Marie Puissant.
Collectif 3 :
Nathalie Penaud, Nadège Steux, Brigitte Assailly, Angélique Persem, Olivier Cuinet.
Choeur Nicolas de Grigny : Marion Deprey, Carole Brocard, Marie-Christine Varlet, Nadège Steux, Florence Lenormand, Jacqueline Méa, Lucie Cortet, Carole Tremlet, Christiane Billoud, Claude Sautret, Arnaud Sallé, Jean Brion, Guy Mairaud, Nicolas Pattier, Didier Mauny, Marc-Antoine Sandere, Michel Méa, Bernard Hot, Alain Voltz., Angélique Persem.
Voix des dialogues :
Joffrey Platiau (Joffrey), Honorine Platiau (Honorine), Angélique Persem (Angèle), Marc-Antoine Sandere (Père Anselme), Olivier Cuinet (Olivier ), Marie-Claire Amirati (Australine) Marion Deprey (Rarissimine ), Cécile Durand (Papillotte), Yohann Hideux(Libellé), Antonin Sajon (Seigneur), Marcel Persem (Léopold), Hélène Vivier (Léontine).
Remerciements :
Grand merci à tous les chanteurs pour leur participation chaleureuse à ce projet, à mes parents pour leur soutien et leur aide, à mes enfants pour leur patience et leur persévérance, à Olivier pour son aide précieuse à tous niveaux, à mes deux « écriveuses » Nat et Marion, à Jean-Marie Puissant pour son professionnalisme.
Merci à Christophe Seys pour ses conseils, Yohann pour son aide, Christophe Boisseau, du lycée St-Jean-Baptiste de Reims pour le prêt des micros pour les collectifs et son aide technique. Lydie Hénin pour ses encouragements,
Merci à Saint-Michel….
